МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ НАУК

ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ ТВОРЧЕСТВА ПАВЛА ПИСКАРЁВА

Взрослые Студенты

КУРС

АСПИРАНТУРА

Для тех, кто хочет реализовать себя в научной деятельности

Коуч-сопровождение научной работы
от А до Я (Ph.D., Dr.Sc)
в течении года

 

Научный куратор

Павел Михайлович Пискарёв​

Доктор психологических наук. Профессор. Руководитель творческого объединения «Нейрографика» ТСПХ России. Действительный член международной Академии психологических наук (МАПН) Основатель Института Психологии Творчества

https://www.piskarev.ru

Владимир Васильевич Козлов

Президент Международной Академии Психологических Наук, академик МАПН,

доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой социальной и политической психологии ЯрГУ им. П.Г.Демидова.

http://www.mapn.su/

Научный руководитель
Преподаватель курса

Ольга Тургенева

Магистр социологии, кандидат философских наук, преподаватель, завкафедрой философии Института психологии творчества.

Преподаватель курса

Надежда Крупская

Математик, психолог, коуч ICF.
Инструктор НейроГрафики, аналитический и эстетический коуч.

Цель

Научная работа на материалах Института Психологии Творчества.

Защита научной степени.

Программа: 

1. Метамодерн, теория парадигмального анализа.
Ведущий: Павел Пискарёв

2. Лаборатория научного текста.
Ведущая: Ольга Тургенева

3. Качественные и количественные методы исследований в психологии.
Ведущая: Надежда Крупская

«Лаборатория научного текста»

Занятия для аспирантов, диссертантов и желающих овладеть искусством научного текста – на два семестра.

Первый семестр ориентирован на СТАТЬИ и ТЕЗИСЫ. В течение первого семестра слушатели напишут три научные статьи (от 10 до 15 страниц текста).

 

В первом семестре будет три цикла работы: по 4 лекции (работа в Pruffme)
и 4 семинара (работа в ZOOM).

На лекциях вы узнаете:

  • Что такое репрезентация себя в научном сообществе и зачем она нужна.

  • Чем научная статья отличается от публицистической и зачем ее писать; как овладеть мастерством создания научного текста.

  • Что такое «ВАК-статья» и как оформить ее по ГОСТу; как написать качественные тезисы конференции.

  • Какие структурные элементы обязательно должны прослеживаться в научной статье и как их оформить.

  • Что такое актуальность темы, теоретико-методологический фундамент статьи, актуальная дискуссия по проблеме.

  • Где искать литературу и статьи для своей работы.

  • Список литературы: на что и на кого ссылаться? Как правильно оформить ссылку.

  • Плагиат, системы антиплагиата. Почему система антиплагиата не распознает настоящий плагиат. Что такое Диссернет.

  • Какие бывают журналы, где публиковаться. Как и где искать журналы, чтобы разместить статью.

  • WOS, Scopus, РИНЦ. Индекс научного цитирования (суммарный объем цитирования, индекс Хирша).

  • Соавторство и научное руководство. Кого считать автором статьи если авторов два и более, почему у некоторых статей много авторов.

  • Почему за публикацию научной статьи платит автор и нужно ли платить. «Платные» и «бесплатные» журналы.

  • Что отличает хороший научный журнал. Почему вашу статью могут отклонить и что с этим делать.

  • «Мультинаучные» конференции и журналы как знак антикачества. Почему вашим материалам там не место. Репутация и репутационные потери.

  • Что такое рецензия на статью и что делать после того, как вы ее получили, как выполнить требования редакции. Переписка с редакцией, оплата публикации.

  • Как назвать статью? Хорошие и плохие названия.

  • Что такое основная мысль статьи, как ее найти и удержать.

  • Выводы из статьи: зачем нужны и как оформить.

  • Аннотация и ключевые слова: как написать и почему это важно. Перевод аннотации и ключевых слов на английский язык: лайфхаки и основные ошибки авторов.

  • Цикл статей как задел на диссертацию или книгу: о чем лучше писать, исходя из объекта, предмета, целей и задач вашей конкретной научной работы.

На семинарах вы примените на практике знания, полученные на лекциях:

  • Получите ответы на вопросы, возникающие по ходу работы над статьями и тезисами.

  • Исправите типичные ошибки в работе с научным текстом и поймете, как их избежать в дальнейшем.

  • Разработаете план публикаций и согласуете его с планом диссертации.

  • Научитесь писать научный текст и напишете свои первые тезисы и статью.

Также Лаборатория предлагает своим участникам индивидуальные консультации по темам, структуре, тексту статей, и другим возникающим вопросам.

Каждый участник Лаборатории в ПЕРВОМ СЕМЕСТРЕ может выбрать из следующих форм участия:

  • Базовое участие: 8 лекций + 8 семинаров. Уже за 8 лекций и 8 семинаров вы поймете, что такое научный текст и как с ним работать, а также напишете две статьи. Базовое участие подходит тем, кто имеет некоторый опыт в работе с научным текстом, а также понимает, что такое научные журналы, как и где публиковаться. Третью статью участники пишут самостоятельно.

  • Полное участие: 12 лекций и 12 семинаров. Углубленное освоение искусства создания научного текста. Еще 4 лекции и 4 семинара – цикл работы над третьей статьей. Лаборатория остается с вами на протяжении работы над тремя статьями, поддерживает и отвечает на возникающие вопросы, подводит ко второму семестру (дополнительная плата 8 т.р.)

Напоминаем, что при любой форме участия доступны индивидуальные консультации.

Второй семестр ориентирован на ДИССЕРТАЦИЮ. В течение первого семестра слушатели напишут три раздела диссертации, введение и выводы, автореферат.

Во втором семестре будет три цикла работы: по 4 лекции (работа в Pruffme) и 4 семинара (работа в ZOOM).

На лекциях вы узнаете:

  • Что такое кандидатская диссертация и чем она отличается от знакомых вам форм научной работы.

  • Как готовят и защищают кандидатскую диссертацию (процесс, необходимые документы, сроки) и как сделать работу над научным текстом максимально простой и продуктивной.

  • Что такое научное руководство и как им пользоваться для достижения максимального результата.

  • Что такое «апробация темы диссертации», почему диссертационному исследованию должны предшествовать другие формы научной работы: написание статей и тезисов, участие в конференциях, практика.

  • Как работать с литературой (первоисточники обязательные и произвольные; иностранная литература; статьи).

  • Что такое структура диссертации, логика диссертационного исследования.

  • Название диссертации и история его изменений: как назвать диссертацию в соответствии с ее содержанием; как раскрыть тему диссертации в разделах.

  • Почему так важно введение к диссертации. Как писать введение?

  • Что такое объект, предмет, цель и задачи исследования, как правильно их оформить.

  • На что обращают внимание оппоненты и эксперты при чтении введения.

  • Как понять, в чем состоит научная новизна исследования и как ее оформить.

  • Что такое методы исследования (выбор методологии исследования).

  • Теоретико-методологический раздел: с чего начать, как писать. Подразделы первого раздела: почему так, а не иначе. Обязательные элементы первого раздела.

  • Как выбрать литературу к теоретико-методологическому разделу и как с ней работать.

  • Аналитический раздел: как назвать второй раздел, что должно быть в нем отражено, как сохранить логику исследования и повествования от первого раздела – к последнему.

  • Подразделы второго раздела: почему именно тут есть место авторскому видению и авторской мысли, научной новизне.

  • Как правильно оформить авторские мысли.

  • Практический раздел и формы работы с ним. Количественные и качественные методы в психологии: какие методы нужны вам (исходя из темы, объекта, предмета, цели, задач диссертации).

  • Как может (и должен) быть оформлен практический раздел.

  • Что такое «дополнения», как с ними работать и как оформлять.

  • Как оформить ссылки и литературу, почему это важно, какие бывают лайфхаки в работе со ссылками и литературой, и почему это сэкономит ценное время диссертанта.

  • Оформление рисунков, таблиц, схем: как сделать это правильно.

  • Оглавление и работа с ним: как грамотно сделанное оглавление может помочь диссертанту и научному руководителю.

  • Почему в конце работы необходимо вернуться к введению и исправить его. Финальное оформление введения.

  • Как написать и оформить выводы.

  • Что такое автореферат и почему именно он – важнейшая часть диссертации.

  • Автореферат, отражающий суть исследования: как написать его корректно и интересно.

  • Финальные правки текста автореферата и диссертации: как посмотреть на собственную работу свежим взглядом и исправить мелкие недочеты.

  • Как готовиться к защите. Речь, текст, презентация, диалог с оппонентами, ответы на вопросы.

На семинарах вы примените на практике знания, полученные на лекциях:

  • Получите ответы на вопросы, возникающие по ходу работы над диссертацией и авторефератом.

  • Поймете, как связана тема вашей диссертации с такими важными структурными элементами диссертации и автореферата, как объект, предмет, цель, задачи научного исследования, а также научная новизна работы.

  • Научитесь работать над текстом диссертации и автореферата (и редактировать финальный текст), работать с литературой, правильно и грамотно ссылаться на нее, оформлять теоретико-методологический, аналитический, практический разделы диссертации, введение и выводы.

  • Обнаружите типичные ошибки в работе с диссертацией и авторефератом и поймете, как их избежать.

Также Лаборатория предлагает своим участникам индивидуальные консультации по темам, структуре, тексту диссертации, автореферата, помощь в работе над докладом (защита диссертации), диалоге с оппонентами и т.д.

Каждый участник Лаборатории во ВТОРОМ СЕМЕСТРЕ может выбрать из следующих форм участия:

  • Базовое участие: 8 лекций + 8 семинаров. За это время участники напишут два раздела диссертации. Базовое участие подходит тем, кто имеет опыт в работе с научным текстом, имеет наработки диссертации и способен продолжать самостоятельно, а также самостоятельно вносить финальные правки. Практический раздел и автореферат участники пишут самостоятельно.

  • Полное участие: 12 лекций и 12 семинаров. Углубленное освоение искусства работы с диссертацией. Еще 4 лекции и 4 семинара – цикл работы над практическим разделом и авторефератом диссертации. Лаборатория остается с вами на протяжении работы над всеми ключевыми разделами диссертации, сопровождает написание автореферата, помогает внести правки в финальный текст автореферата и диссертации, поддерживает и отвечает на возникающие вопросы, подводит к защите. (дополнительная плата)

Напоминаем, что при любой форме участия доступны индивидуальные консультации по написанию диссертации, работе с текстом, литературой, авторефератом, подготовке к защите, оформлению презентации, диалогу с оппонентами и т.д.

«Качественные и количественные
методы исследований в психологии»

Курс «Качественные и количественные методы исследований в психологии» направлен на знакомство с основами методологии проектирования и проведения психологических исследований, овладение качественными и количественными методами исследований в психологии, в том числе основными статистическими методами и моделями, формирование навыков сбора и анализ исследовательских данных и интерпретации полученных результатов.

Формат

6 видео-лекций и практических онлайн-семинаров.

Общая продолжительность – 18 часов.

Программа курса:

 

 1. Методология и дизайн психологического исследования.
Методология, методы, методики; гипотеза, предмет, объект психологического исследования; психологическое измерение, надежность, валидность, артефакты психологических исследований.

2. Дизайн психологического исследования. Основы разработки психодиагностических инструментов.
Качественные методы исследований в психологии
Общая характеристика и классификация качественных исследований. Архивные и биографические методы, глубинное интервью, исследовательское интервью, проективные методики, контент-анализ, фокус-группы, психосемантические методики.

3. Количественные методы исследований в психологии
Общая характеристика количественных методов психологического исследования. Измерение в психологии; измерительные шкалы; понятие выборки;  описательные статистики.

 

Принципы проверки статистических гипотез, статистические критерии. Корреляционный анализ, дисперсионный анализ, регрессионный анализ.

Многомерные методы и модели: многомерное шкалирование, кластерный анализ, факторный анализ,  дискриминантный анализ.

 

Результаты обучения

 

Усвоение курса «Качественные и количественные методы исследований в психологии» способствует пониманию методологических принципов, методов и моделей проектирования, организации, проведения психологических исследований, а также анализа и интерпретации полученных результатов. Курс вводит необходимые термины и понятия, используемые в современных научных исследованиях, а также готовит слушателей к самостоятельному эмпирическому исследованию, в плане его планирования и организации, анализа и интерпретации эмпирических данных.

Стоимость курса 40 т.р.

Курс оплачивается за каждый семестр (по 20 т.р.) по единым стандартам количества часов в институте.

Диссертационная работа и оформление документов оплачивается отдельно по стандартам Академии.

 

На диссертационном совете МАПН Д 098.01 МАПН 0110 защищено 25 докторских и 121 кандидатских диссертаций.

Действует система скидок Института Психологии Творчества.

  • Facebook

Если остались вопросы,
пишите, пожалуйста, куратору 

ЛЮСИИ КАКОСЬЯН

©2020 Институт Психологии Творчества Павла Пискарёва